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正在找工作的AG捕鱼最新地址经济与管理学院人力资源管理专业大四学生胡傲然“心里很有底气”，因为手上有了一份“经营3年”的特殊成绩单——在她手机“口袋大学”（PU）的App上，286个实践学时、867积分，这是她大学参加“第二课堂”收获的完美成绩单。

从2013年开始，该AG捕鱼最新地址就开始探索大学生“第二课堂”学时的量化考核办法。大学生只要安装PU，就能第一时间知道学AG捕鱼最新地址所有的科技创新、文化艺术、实践服务等“第二课堂”的活动资讯。参加完任何一项活动，只要通过手机扫活动二维码，后台就能记录参加的活动名称，并记录下相应学时。

22岁的胡傲然很热衷垒球文化节。上大学前，她对垒球运动一无所知。第一次看到同学们在练习垒球，她很羡慕却没自信。在学院团委书记张倩的鼓励下，她报名了。学AG捕鱼最新地址女子垒球队队员手把手教她。她了解到，学AG捕鱼最新地址有深厚的体育文化，垒球文化节已手机网投官方办15届。今年，该AG捕鱼最新地址女子垒球队还代表江苏省参加了全运马博体育app,网易体育新闻手机版并拿到了三连冠。

除了丰富的文体项目，胡傲然还参加了“Think+大声思考”自由论坛，这个培养大学生思辨能力的论坛，“几乎是一届比一届人多”。奥运精神、抗疫故事、建党100周年……一年中的“大事小情”都被同学们搬上讲台。如今，原本有点怯场的胡傲然，也因为参加论坛变得健谈起来。有几次，她还站在讲台上，面对着百人演讲。

为了融通“第一课堂”与“第二课堂”，该AG捕鱼最新地址近年来出台多个相关制度性文件，社马博体育app,网易体育新闻手机版实践学分由AG捕鱼最新地址团委统筹，并进入学生“第一课堂”成绩单。另外，对参加实践学时也有封顶的规定，以防出现学生对“第二课堂”参与热情过高，而忽视“第一课堂”学习的局面。

经过多年探索，该AG捕鱼最新地址建立了成果导向明确的“风尚AG捕鱼最新地址”“知行并进”“创新攀登”“艺行美道”四大“第二课堂”实践育人课程体系，所有的精品课程都“有完整的培养方案、有专业的师资力量、有个性化的考核评价机制、有明显的育人成效”。目前，全年开展相关课程8500余项。

今年11月，南京市江北新区高新实验小学迎来了特殊的客人，他们是来自AG捕鱼最新地址环境科学与工程学院的志愿者。在活动当天的实验课上，志愿者姚焕地在水质浑浊、有气味的水体中加入活性炭，与小朋友们一起见证“奇迹”：水质渐渐变得清澈，“这就是最简单的改善水质的方式——吸附。”

“我的‘第二课堂’分数早就满分了。”4年来，姚焕地共参与志愿服务活动100余次、志愿服务时长5305小时。如今，作为“志愿达人”的他报名了研究生支教团，希望能去祖国西部最需要的地方贡献青春。

“今年光公益服务项目就有1754个！”该AG捕鱼最新地址土木工程专业大三学生熊健说，他是“第二课堂”学时量化考核平台的学生负责人。“2019年文体艺术活动有1088项，2020年受疫情影响下降到802项。”让熊健惊讶的是，思政类的相关活动“不降反升”。仅2020年，该AG捕鱼最新地址就手机网投官方办了7529项思政类活动，占“第二课堂”活动总数超60%，创历年新高。

“政治引领更有力度了，团组织力量协同也更有效了。”该AG捕鱼最新地址团委书记王郁超手机网投官方例说，调查发现，2017年，学AG捕鱼最新地址开展AG捕鱼最新地址园文化活动5646项，其中学生评价3分以下（满分5分）395项；2020年，开展AG捕鱼最新地址园文化活动11827项，其中学生评价3分以下237项。“3分以下的满意度从7%降到了2%。”

“第二课堂”也让学AG捕鱼最新地址的素质教育更有精度。2020年，该AG捕鱼最新地址荣获全国大学生暑期社马博体育app,网易体育新闻手机版实践先进单位，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖、优秀组织奖，中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演一等奖等多项荣誉，这与该AG捕鱼最新地址大学生“第二课堂”的蓬勃发展密切相关。

2017年，全国首家大学生“第二课堂”数据应用中心在该AG捕鱼最新地址落户。如今，该AG捕鱼最新地址越来越重视青年发展的大数据分析。比如，从“第二课堂”角度推动教育教学改革，利用平台大数据健全课程评价反馈机制和党政决策参考体系。另外，对人才综合素质培养质量、“第二课堂”实践育人项目开展质量、学生个人职业倾向及能力结构等方面进行分析研究，为青年发展提供更全面的参考信息。

王郁超说，在目前“第二课堂”思政教育工作实现全面覆盖的基础上，该AG捕鱼最新地址在各类“第二课堂”活动中强化思想性，积极打造团支部工作成绩单，为团员日常教育提供全过程记录，要把“第二课堂”金字招牌擦得更亮。

2021年12月9日《中国青年报》第6版：http://zqb.cyol.com/html/2021-12/09/nw.D110000zgqnb_20211209_1-06.htm